有了一年级的课本，且行部落也算是可以正规的开学上课了。
但是。
课本只有一册。
没办法。
接下来的任务只能教给墨渊。
由此，凌峰继续在造纸厂闭关，墨渊却是被叫了过来。
好在墨渊本来就没有需要做的事情，他只负责辅佐二娃，在二娃需要的时候提供技术援助。
因此。
凌峰才通知了一声，墨渊带着渐行渐远等人第二天就赶了过来。
由于二娃是从山间平原动工的原因。
因此。
在造纸厂这儿，也能很快地去到修路的地方，给予二娃一些帮助。
所谓搭桥修路，墨渊能做的不外乎就是帮忙搭搭桥，在路的两边做一些工作。
可是。
墨渊来到造纸厂就有得忙了。
在这里，他不仅仅是一个木匠，还是一个雕刻大家。
是的。
凌峰让墨渊过来，除了木匠的老本行之外，还打算让他学学雕刻。
这玩意，凌峰也可以。
只是，有墨渊加入，他的内心会更有底。
相对于自己半吊子的技术，墨渊在木匠这一方面的造诣已经超过自己。
凌峰要雕刻的自然就是方块字。
这个确实让墨渊为难了。
“老大，这么多，得做多久啊？”墨渊问。
“我们先把常用的五千字雕刻出来。”凌峰回答。
“那也不行啊，就算只有五千字，那也得雕刻好。”
“怎么不行，又不要求马上做出来，你把用到的方块做出来后，完全可以笑两个人一直做。”
“这个倒是可以，对于方块有什么要求吗？”
“摆放起来的时候看上去整齐就行了。”
“那太难了。”
“可以的话，弄个大方块，把里面的小方块圈起来。”
“多大？”
“就是个纸张那么大就行，刚好可以刻印。”
“我说老大，这个有些太难了，特别是操作下来。”
“慢慢来，我又没有要求，一年的时间弄五千方块字应该够了吧。”
“那倒是足够了。”墨渊没辙。
“足够就好，明年春天，应该就可以开学了。”凌峰笑了。
说了这么多。
一切都是为了教育，教育为本啊。
花费一年时间刻字，就是为了让下一代可以学习。
不得不说。
凌峰的胆魄还是挺大的。
要不怎么说，成大事者不拘小节。
得到墨渊的答应后。
凌峰再次行动起来。
他在造纸厂的旁边搭了几间偏棚，然后，再次进入自己的房间忙碌起来。
编写教材这事情，还真是不能假手于人，只能他自己亲力亲为。
墨渊就没那么舒服了。
光是设计方块的大小就让他头脑爆炸。
你说。
还要在弄好的方块上刻字，那不是难上加难么。
对于老大交代的任务，他倒是没有什么怨言，回到偏棚后，不断地尝试。
参照纸张的大小，他设计出外面的大方框。
随后。
开始设计里面的小方块。
可惜。
小方块被凌峰要求不大不小，这可就难为墨渊了。
设计大了不行。
设计小了也不行。
最关键的是，设计出来的小方块，要刚好能够被打方框锵起来。
就在墨渊抓头挠腮之际，凌峰也开始了自己的大业。
埋头哭写小学生教材。
如果只是默写，对于凌峰而言还不算难。
关键就是。
许多东西他得根据实际情况改编。
比如高楼大厦这玩意，这里有个屁啊。
自然地。
这个词不可能放到课本。
反正，就是一切不符合实际的东西都被凌峰否决。
他却是忘了。
就算在后世，有些东西，应该放上去还是放上去。
这与是否实际没有关系。
再次进入闭关状态的凌峰，可谓是一鼓作气。
他本来打算把小学到初中的知识点全部写出来。
可是。
才做到五年级的，他就泄气了。
实在是。
手太酸了。
要知道。
除了吃喝拉撒，其余的时间，他都是对着且忧送来的纸张奋笔疾书。
五年级就五年级吧。
凌峰叹了口气。
以前没发现，坚持做一件长远的事情，真是太难了。
还真别说。
凌峰写出来的这些教材，确实很适合现在的学生。
比如且行部落大本营、野麻地、山间平原等等地方，在他的课本中出现了无数次。
还有一块瓦片的面积、一栋瓦房的面积等等，也是数学中常见的。
为此。
凌峰还自嘲。
自己这真是入乡随俗。
当然。
关于作文的内容，就没有那么好编造了。
几乎每一个年级上面的课文，都是他在稍微改动后写出来的。
好不好倒是无所谓。
但是，切合实际。
这不。
直接花费了一个多月。
这时节，说不定且行部落的大本营都在收获土豆了。
按照凌峰的推算。
现在怎么说也到了六月。
由于栽种土豆比较早，现在刚好可以挖出来。
可不。
就在凌峰闭关的这段时间，且行部落在各个小队长的带领下，疯狂运转着。
偶尔也有消息前来，不过，由于没什么大事，都让凌峰推了出去。
有些事情，他们得学会解决。
不是说，有凌峰在，他们就不用思考了。
凌峰需要的就是，他不在的时候，部落有人主持大局。
在凌峰推却后，后面果然清净了许多，也没人再有事没事往自己这里递个信。
由此。
四娃带着且乐和大娃还有林间坡顶他们玩疯了。
整个山间平原偏南的方向，也被他们翻了个底朝天。
与此同时。
他们也遇上了一些其他部落的人。
在经历一年多的锻炼以后，哪里还有人是他们的对手。
几乎横扫一空。
至于二娃，本本分分地修路，倒是也把路推进了不少。
相对来说，平淡的还是野麻地、盐矿地和造纸厂。
大家都有自己忙碌的事情，没有那么多可以活动的。
只要保证食物足够，那就没啥了。
凌峰自然不知道前面的情况，他还在构思六年级的教材。
他也算发现了，越到后面，需要的知识面越多。
因此。
在编写六年级教材的时候，他必须慎之又慎。
墨渊经过一个多月的探索。
终于也有了一些眉目。
成功把小方块设计了出来。
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