第二部分 学堂焕新，师者同心
春末夏初，几场淅淅沥沥的春雨过后，黑风岭的山绿得愈发浓郁，漫山遍野的植被像是被老天爷泼了桶绿墨，连空气都变得清新湿润，深吸一口全是草木的清香。
中心小学的青砖瓦房也已初具雏形，在一片翠绿中格外显眼——五间宽敞的教室一字排开，青灰色的瓦顶铺得整整齐齐，每片瓦都被孙老石的徒弟们用瓦刀敲得严丝合缝，檐角微微上翘，像展翅欲飞的鸟儿，檐下还挂着用竹篾编的挡雨板；墙体用青砖砌成，砖缝里的灰浆抹得光滑平整，在阳光下泛着淡淡的光泽，连墙角都砌得方方正正，用直角尺量过，分毫不差。
窗户比原来的旧学堂宽大了近一倍，孙老石特意让手艺最好的二徒弟负责雕刻窗棂，这徒弟跟着他学了八年，雕工精湛，他在窗棂上精心雕刻了向日葵图案，每一片花瓣都刻得栩栩如生，花盘里的籽粒也清晰可见，凑近了看能发现花瓣边缘还刻着细小的纹路，阳光一照，纹路里的阴影都格外分明。
正午的阳光透过雕花窗棂洒进空荡的教室，在地上投下斑驳的光影，像铺了一层细碎的金子，随风轻轻晃动，把墙角的尘土都照得清清楚楚。林晓燕穿着洗得发白的天蓝色褂子，每天教完扫盲班的课，就会提着帆布包匆匆赶来工地查看进度，帆布包的带子都磨得起了毛，里面除了厚厚的《边区小学教学大纲》，还装着一卷卷尺、一个写满字迹的笔记本和半截铅笔——笔记本上记着她对教室布局的设想，连每张桌子的摆放位置都画了草图。
她和周建民并肩站在最大的一间屋子里，用脚步反复丈量着尺寸，林晓燕指着靠窗的位置，眼里满是憧憬，声音都带着笑意：“这间最大的当主教室，靠窗摆四张课桌拼成一组，这样采光好，四个孩子一组还能互相讨论难题，后排的孩子也不会因为背光看不清课本。讲台要砌得比原来高五寸，用青石板做台面，耐磨还平整，黑板挂得高些，我特意量过，就算是最后一排最矮的孩子，也能看清黑板上的板书。”
她又走到旁边的屋子，推开临时搭的木门，木门“吱呀”一声响，带着木头的清香：“旁边这间当教师办公室，摆三张办公桌，靠窗放一个书架放课本和教具，再摆个小炉子，冬天取暖也方便；最里面那间小的隔成杂物室，放油印机、算盘和打扫卫生的扫帚、抹布，我还想在杂物室里搭个架子，放孩子们的劳动工具，让他们学完习还能干点力所能及的活儿。”
周建民拿着卷尺仔细量了量墙面宽度，点点头补充，语气里满是支持：“我再让木匠师傅打几个带柜门的书架，柜门装上铜拉手，防老鼠咬书。教室后面再摆两个铁皮桶，一个装废纸，一个装杂物，保持教室整洁。以后咱们去县里开会就多淘些旧书，不管是故事书还是科普书，都给孩子们攒着，慢慢给他们建个小图书馆，让他们能读到更多书，知道山外面的世界有多大多精彩！”
县里派来的两位教师抵达黑风岭时，正巧赶上校舍封顶的好日子。那天一早，工地上就挂起了鲜艳的红绸，红绸在风中猎猎作响，像一团燃烧的火焰，孙老石还特意让徒弟在红绸上贴了“开工大吉”四个用红纸剪的大字。
乡亲们都穿着洗得干净的衣裳赶来帮忙，有的扛着梯子，有的拿着锤子，连邻村的村长都带着自家晒的柿饼、炒的瓜子和一坛自酿的米酒来道贺，笑着说：“咱这十里八乡就盼着这学堂呢，以后咱村的娃也能来这儿读书！”男教师叫陈默，二十多岁的年纪，戴着一副黑框眼镜，镜片擦得干干净净，后面的眼睛透着斯文与温和，他是县城师范学校毕业的，主动申请到山区任教。
背上背着一个沉甸甸的藤箱，藤箱边角用铜片包着，防止磨损，里面除了崭新的课本和几本厚厚的教学参考书，还有一摞自己整理的教案和几支钢笔。
女教师叫许清和，比陈默小两岁，是刚从女子师范毕业的学生，梳着两条乌黑油亮的麻花辫，发梢系着红色的头绳，走路时辫子轻轻晃动，带着少女的活泼。她手里提着一个竹笼，笼里装着十几只活泼的雏鸡，黄色的绒毛像小绒球，叽叽喳喳叫个不停，引得孩子们频频回头，小脸蛋都贴在竹笼上，好奇地看着里面的小生命。两人刚走到村口的老槐树下，就被一群闻讯赶来的孩子围了起来，孩子们睁着好奇的大眼睛，围着藤箱和竹笼打转，小声议论着：“你看那箱子里是不是有书？”
“那小鸡好可爱，会不会下蛋呀？”小石头挤开人群，举着刚画好的向日葵水彩画跑上前，画纸上的向日葵迎着太阳绽放，色彩鲜艳夺目，颜料还带着淡淡的湿润气息，是他用自己攒了半年的零花钱买的颜料画的。他仰着小脸，声音里满是骄傲：“老师，这是我画的黑风岭的向日葵，我们这儿的向日葵长得可高了，比我还高一大截！夏天的时候，整片山坳都是金黄色的，可好看了！您看这颜色，我调了好多次才调出太阳的颜色，比县里画的还好看吧？”
陈默连忙蹲下身，小心翼翼地接过画，指尖抚过纸面，感受到颜料未干的湿润，仔细端详着，眼里满是赞许：“画得真好！色彩搭配得特别好，这向日葵画得有精气神，茎秆挺拔，花瓣饱满，就像咱黑风岭的孩子一样，充满朝气！以后咱们教室的讲台上，就挂这幅画，让大家都向向日葵学习，永远朝着阳光生长，永远充满希望！”
许清和也笑着蹲下来，打开竹笼的小门，轻轻摸了摸雏鸡柔软的绒毛，雏鸡叽叽叫着蹭她的手指，痒痒的。她温柔地说：“这些小鸡是我从县城带来的，送给学堂。等它们长大了，既能下蛋给孩子们补充营养，早上还能叫大家起床。咱们还可以在操场边开辟个小养殖角，教孩子们认识小动物、学习养殖知识，让大家在学习之余还能体验劳动的乐趣，劳逸结合学得更好！”
开学前的半个月，新建的学堂里天天热闹非凡，人声、工具碰撞声、孩子们的笑声交织在一起，充满了蓬勃的生机，连空气都变得欢快起来。陈默穿着整洁的中山装，带着十几个男孩子们修整操场，他们从山脚下运来大小均匀的碎石，用竹筐一趟趟往上搬，竹筐勒得肩膀发红也不肯休息，额头上的汗珠顺着脸颊往下淌，滴在地上瞬间就干了。他们齐心协力铺出一条两丈宽的跑道，碎石之间的缝隙用细沙填满，用木夯轻轻夯实，踩上去既平整又不打滑，跑起来脚感刚刚好。
操场的西南角，他们还开辟了一小块菜园，用河里捡来的鹅卵石垒起矮矮的田埂，分成十几个整齐的小格子，每个格子上都插着用木片做的牌子，等着孩子们写上自己的名字。陈默说：“每个班级负责一块菜园，种上自己喜欢的菜，既能培养动手能力，还能让大家知道粮食来之不易。”
许清和则带着女孩子们缝制教室的窗帘，她从藤箱里拿出带来的靛蓝染料，在院子里支起大盆，教女孩子们染布。蓝色的染料在水中化开，泛起层层涟漪，女孩子们戴着粗布手套，小心翼翼地把粗布放进染盆里，不时用木棍翻动，看着白色的粗布慢慢变成浅蓝色，脸上都露出了惊喜的笑容。
染好的粗布晾干后，她们又在窗帘边缘缝上简单的向日葵花纹，有的女孩针法不太熟练，线脚歪歪扭扭的，许清和就握着她们的手，一针一线地教，耐心地说：“缝窗帘就像写字，要用心，手要稳，这样缝出来才好看。”林晓燕把旧学堂的油印机搬到新办公室的靠窗位置，阳光透过窗户照在锃亮的机器上，反射出耀眼的光。
她和陈默一起调试机器、印制开学第一课的教材，陈默负责均匀地刷油墨，动作娴熟，油墨刷得厚薄均匀，不溢不缺；林晓燕负责铺纸和压印，双手用力压下机器的把手，每一张纸都印得清晰工整。两人配合得默契十足，偶尔抬头对视一笑，都从对方眼里看到了对教育的热爱。油墨的清香混着窗外老槐树的花香，飘出办公室，飘满整个学堂，连路过的乡亲们都忍不住驻足深呼吸，脸上露出欣慰的笑容，深吸一口这带着希望的香气，仿佛看到了孩子们未来的模样。
孙老石也没闲着，他花了三天时间，从后山选了一块质地坚硬、没有裂纹的整块青石，这块青石足有两百斤重，是他和两个徒弟一起抬回来的。他每天天不亮就开始雕刻黑板，刻一会儿就用湿布擦去石屑，防止石粉迷眼。黑板的边框刻着精致的缠枝莲花纹，花瓣层层叠叠，栩栩如生；正上方刻着“立德树人”四个苍劲有力的大字，每个字都有巴掌大小，笔锋刚劲，是他照着老秀才写的字帖刻的，刻完后还特意用墨汁涂了一遍，显得格外醒目。
当几个小伙子把黑板抬进教室，稳稳挂在正中央的墙壁上时，黑亮的板面反射着阳光，格外耀眼，众人都忍不住围过来赞叹，连老秀才都扶着眼镜，点头称赞：“好手艺！这黑板既实用又有寓意，莲花象征纯洁，‘立德树人’是办学之本，孙师傅真是用心了，难得！”
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