晚霞的余晖透过桐油纸，在东宫暖棚里投下斑驳光影。云舒窈轻抚棉叶，指尖传来新芽的柔韧触感。萧靖初站在她身后，看着霞光在她发间流转。
“这些法子真能帮到百姓吗？”她轻声问，声音里带着期盼。
“一定能。”萧靖初肯定道，为她拢了拢披风，“今日那些农户的眼神，已经说明一切。他们信你，也信这些法子。”
两人并肩走出暖棚。深秋的夜风带着凉意，吹动暖棚边的枯草。云舒窈回望了一眼棚内那片试验田——那里不仅育着耐寒稻种，还有验证中的蒜水治虫法。
“明日我想去庄子，试那老农说的草木灰法子。”她道。
“我陪你去。”萧靖初握紧她的手，“不过今日先好生歇息。你连日操劳，脸色都差了。”
云舒窈摸摸脸颊，笑了：“有吗？我倒觉得精神得很。做这些事，心里踏实。”
次日清晨，京郊庄子。
庄头老赵早早在路口候着，见太子车驾到来，连忙迎上。云舒窈今日换了身靛青布裙，头发简单绾起，看着与庄户家的媳妇无异。
“娘娘，按您吩咐，留了五亩菜地作试验。”老赵引着众人往田里去，“这边种的是白菜、萝卜，都遭了虫。”
云舒窈蹲身查看菜叶。果然，不少叶片被啃出孔洞，叶背附着细小蚜虫。她让人取来草木灰，现场演示调制方法：“细筛过灰，一斤灰兑十斤水，搅匀静置，取清液喷洒。”
农司吏员在一旁记录：“娘娘，这浓度可妥？”
“先试这浓度。”云舒窈道，“若无效，再增灰量；若灼叶，则减量。农事最忌一概而论，需因地、因时、因苗调整。”
她亲自执瓢，示范喷洒要领：“叶背要喷透，蚜虫多聚于此。喷时从上风头开始，避免药液吹回身上。”
几位从附近村庄赶来的老农围拢观看，不时低声交流。一位花白胡子的老农看了半晌，开口道：“娘娘，咱们还用过一个土法子——烟叶水。干烟叶熬煮取汁，兑水喷洒，治蚜虫也有效。”
云舒窈眼睛一亮：“老伯可愿现场演示？”
老农也不推辞，取来自家带的干烟叶，现场熬煮起来。辛辣的气味在田间弥漫，云舒窈仔细记下每个步骤：烟叶剪碎、清水浸泡、文火慢熬、滤渣取汁。
“一斤干烟叶熬五斤水，兑十倍清水使用。”老农边操作边说，“这汁子辣，虫怕，人也得小心，莫溅眼里。”
云舒窈让农司吏员详细记录，又问：“老伯可知道，这烟叶水对哪些虫有效？哪些无效？”
“蚜虫、菜青虫都怕这个。”老农笃定道，“但钻心虫、地老虎这些藏得深的，就不大管用。治虫如治病，得对症下药。”
这话让云舒窈深思。她忽然意识到，编写农事教材不仅要教方法，更要教思路——教会农户观察、辨识、对症施治的能力。
她转向众人：“今日我们验证三种方法：蒜水、草木灰水、烟叶水。请诸位分成三组，各负责一法，记录效果。五日后，我们再来查看比较。”
庄户和农司吏员迅速分组。云舒窈则请那几位老农到田边凉棚下，细问起更多经验。
一位瘦削的老农说起辨虫秘诀：“看虫粪颜色，黑的是一种，绿的是另一种。看叶片被啃的痕迹，平切口是一种虫，锯齿口又是一种……”
云舒窈让画师当场勾勒简图。老农说，画师画，不时停下来确认：“对对，就是这样！那虫就长这样！”
另一位老农贡献了雨季防病心得：“雨后初晴，赶紧撒层薄灰，防烂根。若已见病株，立即拔除，周围撒石灰。”
这些朴实却精妙的经验，被一一记录在册。云舒窈发现，许多法子背后都蕴含着深刻的观察与智慧——那是千百年与土地打交道积累的结晶。
午间，众人在庄子里简单用饭。云舒窈特意与老农们同坐，听他们聊起农事艰辛与乐趣。
“种地就是看天吃饭。”那位花白胡子老农叹道，“但也不是全看天。会看云识天气，会看土辨肥瘦，会看苗知病虫——这些本事，都能让收成多几分把握。”
云舒窈点头：“所以社学要教这些。让娃娃们从小懂得，种地不是蛮干，是门学问。”
午后，她又在庄子学堂看了社学孩童上课。二十多个孩子坐在简陋课堂里，跟着夫子念《农家常用三百字》。当念到“稻”字时，夫子特意展开一幅稻穗图讲解。
云舒窈静静站在窗外听着。课后，她走进课堂，孩子们怯生生地行礼。
“方才学的字，可都认得了？”她温声问。
一个约莫七八岁的男孩鼓起勇气：“娘娘，我认得‘稻’字。我爹说，明年咱家也种这耐寒稻种。”
云舒窈心中一动：“你爹怎么知道这稻种？”
“社学发的册子上有图。”男孩眼睛亮晶晶的，“我爹不识字，但我识。我念给他听，他还让我画给他看呢！”
这话让云舒窈眼眶微热。她忽然真切地感受到，那些教材、那些图画，真的在发挥作用——通过识字的孩童，知识正流向不识字的父辈。
离开庄子前，云舒窈将这三日整理的《农事防虫三法》初稿交给社学夫子：“烦请夫子教给孩子们，并让孩子们回家试用。若有调整改进，记下来，下次我来收。”
回程的马车上，云舒窈靠着车壁闭目养神。萧靖初轻声道：“今日累了吧？”
“累，但值得。”她睁开眼，眸中有光，“靖初，你听见那孩子的话了吗？他识了字，就能把新法子传给父亲。这就是薪火相传。”
萧靖初握紧她的手：“是你点燃了这火种。”
暮色中，马车驶回东宫。云舒窈直接去了书房，将今日所得整理成册。她特意在册子扉页题下一行小字：“农事之智在田间，农人之经验当珍视。”
萧靖初批完奏章过来时，见她正对着一幅未完成的图画凝思——画上是一位老农在田间俯身查看苗情，旁边配着他说的话。
“这是……”
“我想在教材里加‘老农说农’的插页。”云舒窈道，“每期请一位老农，画他的像，记他的话。让学童知道，智慧不仅在书里，更在田间地头的人身上。”
萧靖初仔细看画：“这想法好。画得传神，话也朴实。这样的教材，才有温度。”
更鼓声从远处传来。萧靖初吹熄书房的灯，两人并肩走出。路过暖棚时，云舒窈驻足片刻——棚内，那些试验中的新苗正在夜色里悄然生长。
就像那些正在田间萌发的智慧，终将在更广阔的土地上，生根，发芽，开花，结果。
而这个深秋，只是一个开始。
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