顺利晋升六级魂导师，对李虎而言不仅仅是身份徽章的更换，更意味着他在鎏金学院内部的地位也大幅提升，所能接触到的知识与资源的层次也随之水涨船高。
假期剩余的时间里，他没有丝毫松懈，反而将主要精力转向了更为艰深的七级魂导器领域。
他开始系统地查阅试验区资料库中向六级魂导师开放的部分，研读那些涉及更复杂能量结构、多重复合阵法联动、以及高阶稀有金属特性应用的笔记与图纸。
李虎明显感觉到，郑太初院长对自己的关注增多了。
郑太初会不时踱步到他的工作台旁，看他推演七级魂导器的设计草图，或是尝试刻画某个复杂的阵法片段。老人的指点往往言简意赅，却直指要害。
一次，郑太初看着李虎面前一张画满交错线条的能量增幅器草图，缓缓道，
“六级魂导器，核心在于单一功能的极致强化与稳定。而七级，往往需要多个核心功能模块协同，形成一个能够应对更复杂状况的‘小系统’。
你的思路，不要只盯着一个阵法的强大，要思考它们如何构建。”
另一次，李虎在处理一种名为“虚空银”的高阶金属时遇到了困难，这种金属对魂力频率极其敏感，稍有不慎就会引发内部结构晶化崩解。
郑太初亲自演示了如何用精神力细致感知金属内部的魂力共鸣点，并传授了一种独特的“波纹注入法”，让魂力如同水波般层层推进，温和地改变金属性状。
这种对精神力和魂力控制精妙结合的要求，这也让李虎大开眼界。
这半个月的指点，如同醍醐灌顶。
郑太初深厚的理论功底、丰富的实践经验和超越时代的宏观视野，极大地填补了李虎在七级魂导器知识上的空白。
李虎能清晰感觉到，自己对于魂导器的理解正在发生质变，许多原本模糊的概念变得清晰，原本不敢触碰的复杂结构似乎也有了拆解和实现的可能。
他内心评估，以自己目前的积累和掌控力，确实已经具备了尝试制作一些相对成熟、结构稳定的七级魂导器的基础。
假期里，另一位常出现在试验区并与李虎多有交流的，便是郑战。
他经常与李虎讨论魂导器的实战应用、不同防御理念的优劣。也表明了他现在已经进入明德堂学习。
在一次关于绝对防御与弹性防御的争论后，郑战为了佐证自己的观点，无意间透露了自己的武魂。
当“不破盾”三个字说出口时，李虎心中最后一丝疑虑消散——不破盾武魂，姓郑，这一切都指向了原着中那位将防御之道发挥到极致的九级魂导师。
李虎表面上只是赞叹其武魂与魂导器研究的契合，内心却已将他列为需要重点观察对象。
充实的假期转瞬即逝。当李虎再次内观自身数据面板时，“魂导器”一栏果然发生了显着变化：
【魂导器：7级（0\/100）】
虽然尚未真正独立完成一件完整的七级魂导器，但数据面板不会骗人，自己已经可以制作七级魂导器了。
面板的数据，是对他这一个月努力修炼最好的见证。
在开到鎏金城的几个月里，李虎多次深入鎏金城的魂导材料市场。
作为日月帝国西南部的重要魂导器产业城市之一，鎏金城的稀有金属贸易极其繁荣。
李虎以“林老师”的身份和逐渐鼓起来的钱袋学院薪酬加上之前的一些积蓄，谨慎地收购了一些适用于六级乃至七级魂导器制作的高阶金属，例如“星辰钢”、“熔火之心”、“深海沉银”的伴生矿等。
与史莱克城相比，这里的同类金属价格普遍低一到两成，种类也更加齐全，尤其是日月帝国本土特产或精炼的一些合金半成品，更是让李虎眼界大开。
他就像一只悄悄储备冬粮的松鼠，为未来制作高阶魂导器做储备。
可惜，假期结束的钟声打断了李虎集中精力冲击第一件七级魂导器的计划。
郑战告别了祖父，再度启程前往明都，继续他在明德堂的深造。李虎的教学工作也即将重启。
开学第一天，李虎就被教导主任聂俊叫到了办公室。聂俊的神色比往常少了些刻板的严肃，多了几分公式化的温和。
“林老师，请坐。”聂俊指了指对面的椅子，开门见山，
“上学年的教学工作，学院高层经过评估，认为你表现突出。不仅成功指导多名学生完成三级魂导器核心制作，自身更在假期晋升六级，展现了很强的专业能力和进取心。”
李虎谦逊道：“聂主任过奖，都是学院提供的机会和院长指导有方。”
聂俊摆摆手，继续道：“本学期，学院扩招，一年级新增了两个班级，师资有些紧张。经研究决定，任命你为一年级二十班，也就是新增班级之一的班主任。
同时负责一年级十一班至二十班，共计十个班级的《三级基础魂导器制作》课程。
希望你能将你的经验和钻研精神，更好地传递给新生。”
“班主任？”李虎确实愣了一下。他预想过教学任务可能加重，甚至可能需要带更高年级的课程。
但班主任这个需要管理学生日常、负责思想引导、协调各方事务的职位，完全出乎他的预料。
这与他“低调学习、专注魂导”的潜伏初衷似乎有所偏离。
他立刻面露难色，推辞道：“聂主任，这……感谢学院的信任，但我恐怕难以胜任。我这个人性子直，专注于魂导器制作还行，管理学生、处理杂务实在不是我擅长的地方，怕是会耽误了学生。”
聂俊似乎料到他会有此反应，语气不变，却带着不容置疑的意味：
“林老师不必过谦。学院看中的正是你的专注和实力，能为学生树立榜样。学生大多经历过中级学院的打磨，自律性较强，管理上不会太繁琐。
班主任工作主要以学业督导和学院规章传达为主，并无太多琐事牵扯。你只需把握大方向即可。况且，”
他顿了顿，抛出一个实际的好处，“担任班主任，每月额外津贴五百金魂币。这也是学院对有担当教师的激励。”
说着，他将一份新的课程表推到李虎面前。
李虎接过一看，教学任务没有变化：负责一年级十一班至二十班，共十个班级的防御与特殊魂导器制作课程。
而课程表最上方，赫然标注着“一年级二十班班主任：林杰”。
他看着课程表，心中飞快权衡。拒绝是不行了，接受这个工作，但也有利有弊。
最终，他脸上露出一种混合着忐忑、无奈与一丝被说服的犹豫神情，叹了口气：
“这……既然学院和聂主任信得过，那我……就试试吧。若有不妥之处，还望主任及时指正。”
聂俊脸上露出一丝极淡的笑意，点了点头：“这就对了。好好干，林老师。学院不会亏待有能力的教师。具体的学生名单和班级情况，稍后会有人送到你办公室。”
离开主任办公室，李虎走在回试验区走廊上，手中握着那份沉甸甸的课程表。
班主任……这个突如其来的身份。
“试试吧。”他低声自语，既是回应聂俊，也是对自己说。
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