又是一个阳光明媚的日子，迎来了胡老师那令人期待的语文课。
那是在小学五年级第一学期的时候。
阳光透过窗户，洒在教室里，春风也似乎带着柔情，轻轻拂过每个人的脸庞。
这时，胡老师满面春风地走进教室，步伐稳健地走上讲台。
作为班长的聪聪，像往常一样，首先从座位上站了起来，他的眼神中充满了虔诚与敬仰，发出指令的声音坚定而有力：
“起立，老师好！敬礼！”全班同学整齐划一地起立，向胡老师致以崇高的敬意。
胡老师轻轻挥手，脸上洋溢着温暖的笑容：“同学们好！请坐下。”他的声音温和而亲切，仿佛春天的暖阳，温暖着每一个学生的心田。
“在上课之前，我要与同学们分享一个振奋人心的好消息。”胡老师的话语中带着几分激动，他从教案中抽出一张刚刚出版发行的《团结报》，向同学们展示道，“张聪同学的《一节猪排的故事》在《团结报》的副刊上发表了！”
紧接着，胡老师满怀深情地诵读起这篇作品来。他的声音抑扬顿挫，情感真挚，仿佛将同学们带入了那个充满爱与温情的故事世界。
故事的主人公是我的爷爷，他是世界上最善良、最无私的爷爷。他对我的爱，体现在每一个细微之处，让我感受到了无尽的温暖与关怀。
那是我三岁那年的春天，1965年的一个黄道吉日。爷爷在迎亲吹唢呐回家的路上，特意为我带回了一节珍贵的猪排。
当我看到爷爷手中的猪排时，心中的喜悦之情难以言表，泪水不禁夺眶而出。
这本应该是爷爷自己享受的佳肴，他却舍不得吃，而是留给了年幼的我。
想象一下那个场景吧：喜宴即将结束，爷爷环顾四周，见无人注意，便悄悄地将自己碗中的那根一直舍不得吃的猪排夹了出来。他小心翼翼地用手帕包好，动作轻柔而熟练，仿佛在进行一项神圣的仪式。
周围的人们都在享受着美食和欢乐，没有人注意到爷爷的这个小动作。但爷爷的心中却充满了对我的疼爱和期待。他知道，家里孩子多，生活艰苦，一年到头平时很少能吃到肉，只有在端午、中秋和春节的时候才能品尝到肉食的鲜美。
在那个年代，谁不渴望能够吃到一顿饱肉呢？而我又是个特别喜欢吃肉的孩子，却对肥肉一点也不感兴趣。
所以爷爷总是抢占先机，将排骨夹到自己的碗里，以便留给我享用。
从那以后，每当爷爷参加红白喜事时，都会带回一节猪排给我。
每次看到我吃得津津有味的样子，爷爷的心里都充满了幸福和满足。
这天，爷爷又悄悄地将自己舍不得吃的猪排包了起来。酒席结束后，他告别了主人和宾客，踏上了回家的路。
他怀揣着那块珍贵的猪排，脚步轻快而有力。一路上，他想象着孙儿看到猪排时惊喜的表情和欢快的笑声，心中充满了期待和喜悦。
回到家后，爷爷迫不及待地拿出那节包好的猪排走到我的面前。
我正在院子里玩耍，看到爷爷手里的排骨，眼睛立刻亮了起来。我兴奋地跑过去，一把抱住爷爷的大腿，撒娇地说道：“爷爷，你又给我带肉回来啦！”
爷爷笑着点点头，将猪排递给我。我接过猪排迫不及待地咬了一口，脸上露出了满足和幸福的笑容。
我一边吃一边说道：“爷爷你真好！等我长大了我也要给你买好多好吃的！”
爷爷抚摸着我的头说道：“好孩子爷爷不图你回报什么。只要你健康快乐地成长就是爷爷最大的心愿了。”
我吃完猪排后拉着爷爷的手一起在院子里玩耍。我们捉迷藏、荡秋千、讲故事……欢声笑语充满了整个院子。
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