【你目不转睛的盯着黑影。】
【生命药剂让你很快镇定了下来。】
【你正在要点燃火炬。】
【这时，黑影消失了。】
【看着幽黑的雪林，你决定先离开这里，顺便叫醒郑力。】
【郑力听到刀疤脸和黑影的事后，沉默了一阵，说道:“走。”】
【郑力要费些时间整理东西。】
【你来到树顶端，观察着四周。】
【这时，有一个方向隐隐约约的发着光。】
【你觉得那光线有些奇怪，有种虚虚实实的感觉。】
【不过光线太小，你没有特别在意。】
【可能是刀疤脸把那些奇怪的东西引走了，一路上，你们没遇到什么危险。】
【第一百零一天到第三百天。】
【你加入了何骨佣兵团，郑力也在你的帮助下加入了佣兵团。】
【你很快确定了佣兵团内认真干活的人。】
【你慢慢的和这些人打好关系。】
【你退出了佣兵团，建立了一个自己的佣兵团。】
【你派人时刻监视着雪狼的动向。】
【你救了一个叫唐月的女子。】
【一开始，唐月醒来时把你当做敌人，但经过你的解释，她才放下手中剑。】
【你拿到了一本修行功法，名为炼心诀。】
【你开始修行炼心诀】
【第三百天到第一年。】
【你到达见神五层。】
【你感觉修行的速度越来越慢了。】
【第一年零一天。】
【你提前为自己准备好了棺材。】
【生命药剂的时效到了。】
【你死了。】
【本次模拟结束，你可以选择一项作为奖励，但系统会抽取36%作为后续升级。】
【1，见神五层修为。】
【2，炼心诀。】
【3，上古易容术。】
杨木看着模拟文字。
这次活动主要是在佣兵团，没想到这个世界还有邪祟这种东西。
对了，那个虚虚实实的光线是什么？
为何模拟中的自己没去看一下。
难道是被雪林的黑暗给吓到了吗？
杨木看着奖励说道:“选择一。”
目前来看，选项一是收益最大的，先度过眼前危机再说。
很快，一股奇异的能量涌入杨木身体。
杨木在心中说道:“打开面板。”
一道虚影出现在杨木面前。
【姓名:庄十玄。】
【修为:见神四层。】
【职业:无】
【剩余寿命:6年150天。】
【道具:人生模拟器，一锅鸡汤，二品灵植师。】
【人数:500】
看着目前的修为，杨木更有了底气。
不过他不想没事找事。
易容术还没学会。
等原主父亲离开，在将棺材里的东西拿走。
差不多，两清了。
至于报复，杨木觉得主要问题在朝廷而不是在原主父亲身上。
杨木离开的院子。
第二天早上，杨木将棺材里的东西拿到了手。
杨木住进了一家客栈。
同时，他也用一年寿命拿到了炼心诀。
时光荏苒，岁月如梭。
……
三个月时间过去了。
望风镇几乎没有变化，三天一小雪，五天一大雪，人们还在为了温饱四处奔波。
杨木觉得变化最大应该是他自己。
拿到炼心诀后，他便过着一边模拟一边钓鱼的佛系生活。
杨木发现一个系统功能。
他可以扩充模拟中的文字。
只要他长时间盯着那段文字，信息量就会慢慢变大。
这三个月他基本每句话都要扩充一遍，放大每次模拟的信息量。
并且，模拟中的他也鸡贼的死，每次感觉寿元将尽就会使用生命药剂。
当然，长生基因他在早就使用了。
长生基因大概给他多了三五年的寿命。
本以为靠着模拟器，能成为人间神，达到传说中的不见君。
实际上是，模拟中的他到达见神境九层，修为几乎没有增长。
应该是到了炼心诀的极限。
“看来模拟中的自己又要倒霉了。”
杨木拿起一旁的书本。
现实中他也不是除了钓鱼就无事可做了。
比如开设学堂。
在易容术的帮助下。
望风镇里没人发现他就是原来的庄十玄。
通过模拟中的信息，杨木发现了望风镇另一个至强战力。
那就是学堂先生。
模拟中的他曾经试探过，学堂先生居然是一个见神八层的修士。
我滴个乖乖，幸好前期没招惹到学堂先生。
杨木开设学堂的目的就是为了增加评分。
主要教的都是一些实用类的技巧，或者启蒙识字。
偶尔，他也会抄几首古诗，让学生背下。
虽然他开设的学堂几乎不要学费，
但大部分百姓都还是将自己的孩子，送到原来那个学堂先生学习。
毕竟那个学堂是朝廷认可的，并且，想做官也得进那个学堂开始才行。
杨木对此并不在意。
只要肯学，杨木都有教无类，认真教。
“先，先生，这个字怎么说呀？”
一个流鼻涕的小男孩很不好意思，红着脸指着一个字问。
杨木认得他，叫王牙。
“这个念洼，水洼的洼。”
王牙点了点头:“知道了，谢谢先生。”
王牙得到正确答案后，转头对一个同伴说道:“听到了吧，先生说这读‘洼’。”
那个同伴说道:“什么，怎么是我了？不是你说读‘拉’吗？”
听到两个小孩扯皮，杨木会心一笑。
随后看了数了下学堂里的学生，正好十个。
巅峰的时候也才不过十五个。
在仅有三千人的望风镇，算是多的了。
因为杨木的学费便宜，一些家长为了方便工作，把孩子丢给杨木代管，等孩子长到一定岁数后，就把孩子送进官方学堂。
这些孩子里也有一个特殊的人。
学堂的最后方坐着一个男孩。
从衣着上来看，他的家境明显要比同龄人超出许多。
不过，杨木也不在意。
未来三年之内，他都是安全的。
杨木收起书本，说道:“放学。”
话音一落。
孩子们顿时一窝蜂的冲到讲台上。
不为别的，就为了等杨木投食。
以往这个时候，杨老师都会拿出一袋很新奇的食物来。
这种食物不仅味道好，还垫肚子。
今天也不例外。
杨木拿出一个袋子，说道:“谁坐的好，先给谁发。”
顿时，几个孩子快速回到了座位。
杨木感觉更多的时候，这群学生像一群叽叽喳喳的小麻雀。
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